| Modèle relationnel : relation, attribut, domaine, clef primaire, clef étrangère, schéma relationnel. | Identifier les concepts définissant le modèle relationnel. | Ces concepts permettent d’exprimer les contraintes d’intégrité (domaine, relation
et référence). |
| Base de données relationnelle. | Savoir distinguer la structure d’une base de données de son contenu.
Repérer des anomalies dans le schéma d’une base de données. | La structure est un ensemble de schémas relationnels qui respecte les contraintes du modèle relationnel.
Les anomalies peuvent
être des redondances de données ou des anomalies d’insertion, de suppression, de mise à jour.
On privilégie la manipulation de données nombreuses et réalistes |
| Système de gestion de bases de données relationnelles. | Identifier les services rendus par un système de gestion de bases de données relationnelles : persistance des données, gestion des accès concurrents, efficacité de traitement des requêtes, sécurisation des accès. | Il s’agit de comprendre le rôle et les enjeux des différents services sans en détailler le fonctionnement. |
| Langage SQL : requêtes d’interrogation et de mise à jour d’une base de données. | Identifier les composants d’une requête.
Construire des requêtes d’interrogation à l’aide des clauses du langage SQL : SELECT, FROM, WHERE, JOIN.
Construire des requêtes d’insertion et de mise à jour à l’aide de :
UPDATE, INSERT, DELETE. | On peut utiliser DISTINCT, ORDER BY ou les fonctions d’agrégation sans utiliser les clauses GROUP BY et HAVING |