1. Retour à l'accueil
  2. connexion
    3. EDS Physique terminale (2020)
  3. Mesure et incertitudes
  4. Constitution et transformations de la matière
    1. 1. 1. Déterminer la composition d’un système par des méthodes physiques et chimiques
      1. 2. Modéliser l’évolution temporelle d’un système, siège d’une transformation
        1. 3. 3. Prévoir l’état final d’un système, siège d’une transformation chimique
          1. 4. 4. Élaborer des stratégies en synthèse organique
          2. Mouvement et interactions
            1. 1. 1. Décrire un mouvement
              1. 2. 2. Relier les actions appliquées à un système à son mouvement
                1. 3. 3. Modéliser l’écoulement d’un fluide
                2. L’énergie : conversions et transferts
                  1. 1. 1. Décrire un système thermodynamique : exemple du modèle du gaz parfait
                    1. 2. 2. Effectuer des bilans d’énergie sur un système : le premier principe de la thermodynamique
                    2. Ondes et signaux
                      1. 1. 1. Caractériser les phénomènes ondulatoires
                        1. 1. 2. Former des images, décrire la lumière par un flux de photons
                          1. 2. B) Décrire la lumière par un flux de photons
                            1. 3. 3. Étudier la dynamique d’un système électrique
Mesure et incertitudes
Présentation :
Les concepts de mesure et d’incertitude ont été introduits en classe de seconde. En complément du programme de la classe de première, celui de la classe terminale introduit la notion d’incertitude-type composée, ajoute une compétence numérique visant à illustrer une situation de mesure avec incertitudes composées et propose d’utiliser un critère quantitatif pour comparer, le cas échéant, le résultat de la mesure d’une grandeur à une valeur de référence. L’objectif principal est d’exercer le discernement et l’esprit critique de l’élève sur les valeurs mesurées, calculées ou estimées.

Notions et contenusCapacités exigibles Activités expérimentales support de la formation
Savoirs :
Variabilité de la mesure d'un grandeur physique .		Savoir-faire
Exploiter une série de mesures indépendantes d’une grandeur physique : histogramme, moyenne et écart-type. Discuter de l’influence de l’instrument de mesure et du protocole. Évaluer qualitativement la dispersion d’une série de mesures indépendantes. Capacité numérique : Représenter l’histogramme associé à une série de mesures à l’aide d’un tableur ou d'un langage de programmation.
Savoirs :
Incertitude-type.		Savoir-faire
Définir qualitativement une incertitude-type. Procéder à l’évaluation d’une incertitude-type par une approche statistique (évaluation de type A). Procéder à l’évaluation d’une incertitude-type par une autre approche que statistique (évaluation de type B).
Savoirs :
Incertitudes-types composées.		Savoir-faire
Évaluer, à l’aide d’une formule fournie, l’incertitude-type d’une grandeur s'exprimant en fonction d'autres grandeurs dont les incertitudes-types associées sont connues. Capacité numérique : Simuler, à l’aide d’un langage de programmation, un processus aléatoire illustrant la détermination de la valeur d’une grandeur avec incertitudes- types composées.
Savoirs :
Écriture du résultat. Valeur de référence.		Savoir-faire
Écrire, avec un nombre adapté de chiffres significatifs, le résultat d’une mesure. Comparer, le cas échéant, le résultat d’une mesure mmes à une valeur de référence mref en utilisant le quotient : | mmes - mref | / u(m) où u(m) est l’incertitude-type associée au résultat.